Situation initiale
D’ici 2030, la Mauritanie vise à accroître sa compétitivité, diversifier son économie, améliorer les qualifications de sa main-d’œuvre et assurer une croissance à long terme.
44 pour cent des jeunes adultes en Mauritanie ne sont ni employés, ni en formation, ni en études. Le système de formation public ne dispose pas suffisamment de places de formation, d’équipement et des formateur·rice·s qualifié·e·s ni de l’implication du secteur privé.
Ce n’est que lorsque la formation est étroitement articulée avec l’emploi que les chances d’obtenir un meilleur emploi et des revenus plus importants augmentent. Cela offre des perspectives professionnelles à long terme dans le pays et permet de lutter contre l’exode de la main-d’œuvre qualifiée.
Objectif
Les diplômé·e·s qui acquièrent une qualification professionnelle, que ce soit dans le cadre scolaire ou extrascolaire, trouvent plus aisément un emploi.
Approche
Le projet conseille le Ministère de la Formation Professionnelle, de l’Artisanat et des Métiers (MFPAM) mauritanien et ses institutions en aval dans la mise en œuvre d’une formation professionnelle de qualité et axée sur les besoins du marché du travail. Le conseil porte notamment sur l’élaboration d’un concept de ressources humaines, la formation continue du personnel, les échanges intra- et interministériels, la communication avec le secteur privé ainsi que le contrôle de la qualité de la formation professionnelle.
Dans un soucis d’inclusion, le projet fait participer les groupes défavorisés, en particulier les adolescent·e·s et les jeunes femmes, aux organes décisionnels locaux.
Il améliore également la formation professionnelle scolaire et extrascolaire grâce à des approches novatrices qui renforcent les compétences pratiques des apprenti·e·s. Cela inclut des curricula actualisés, des méthodes d’enseignement modernes et des offres de formation à court terme qui répondent aux besoins du marché du travail.
Dernière mise à jour : janvier 2025